چگونگي تسخير جهان با ياران معدود 

سؤال:
ممکن است توضيح دهيد؛ چگونه با جمعيت روز افزون بشر که اکنون طبق آمارگيري هاي دقيق از سه ميليارد بيشتر است، حضرت صاحب الزمان عليه السلام با سيصد و سيزده نفر دنيا را مسخر مي فرمايد؟
و چگونه ممکن است مثلاً سه ميليارد نفر تسليم يک جمعيت اندک معدود شوند و از عادات و اخلاق و برنامه ها و سنن خود دست بردارند؟
آيا غلبه آن حضرت بطور اعجاز و خرق عادت است يا آنکه با ملاحظه اسباب و علل و عوامل ظاهري نيز غلبه و پيروزي آن جناب ممکن است؟
جواب:
بر حسب روايات و احاديث شريفه، وقتي حضرت صاحب الامر عليه السلام ظاهر مي شوند، نخست سيصد و سيزده نفر از خواص اصحاب آن حضرت در مکه معظمه حاضر خدمتش مي گردند و وقتي عده اصحاب و اجتماع کنندگان به ده هزار نفر رسيد از مکه خارج مي شوند [1] .
و اما غلبه آن حضرت و حکومت جهاني اسلام، ممکن است بطور اعجاز و خرق عادت انجام يابد و ممکن است با فراهم شدن اسباب و علل ظاهري باشد و ممکن است به هر دو نوع واقع شود، چنانکه پيشرفت و غلبه پيغمبر اکرم صلي الله و عليه و‌آله و قواي اسلام به هر دو نوع بود.

//www.abfa-kb.ir/

 چرا از اول امامت، غیبت کبرا شروع نشد؟
اوقات از پشت پرده با مردم سخن می گفت تا مردم برای پذیرش غیبت امام دوازدهم مهیا شوند.

علاوه بر این، اگر غیبت کبرا از همان اول صورت می گرفت، وجود مقدس امام زمان(ع) مورد غفلت واقع می شد و کم کم به فراموشی می پیوست. بنابراین غیبت صغرا آغاز شد تا شیعیان در آن ایام به وسیله نواب با امام خود تماس داشته و در وجود حضرت تردید نداشته باشند.

شناخت شبهات وپاسخ گویی به آن ها
ضرورت بحث از وجود منجی
اثبات وفلسفه وجود عنصری امام
انتظاربشرازدین درعصرظهور

#تحقیق_پایانی_1

هدف از تدوین تحقیق پایانی، سنجش میزان شناخت طلبه نسبت به انجام روشمند یک تحقیق علمی، و ارتقاء مهارت او در به کارگیری منابع علمی معتبر و استفاده مطلوب از آنهامی باشد.

بدین منظور جهت آشنایی بیشتر اساتید راهنما و طلاب پژوهشگر با اصول و شیوه نامه تدوین و نگارش تحقیق پایانی دوره عمومی (سطح 2) نکات لازم در این خصوص ،ارائه می گردد

از آنجا که در عصر حاضر پیوند آموزش و پژوهش یکی از دغدغه های مدیران مراکز علمی می باشد،ضرورت پرداختن به امر تحقیق، ساماندهی پژوهش های علمی و ارائه آموزشهای مهار تی لازم در این زمینه امری اجتناب ناپذیر است.

حوزه های علمیه به عنوان مراکز علوم دینی که وظیفه نشر معارف دینی را به عهده دارند یکی از مهمترین رسالت های خود را تربیت نیروهای پژوهشگر و خلاق درزمینه معارف دینی دانسته و همواره سعی نموده اند در این عرصه پیش قدم باشند.

در همین راستا مهمترین فعالیت پژوهشی طلاب در دوره عمومی حوزه، ارائه تحقیق پایانی می باشد

انتخاب بهترین معلم جهان

از میان ۲۰ هزار کاندیدا، مگی مک دانل معلم کانادایی که در مناطق قطبی تدریس می‌کند برنده جایزه

یک‌میلیون دلاری بهترین معلم دنیا شد.

به گزارش “دویچه وله” مگی مک دانل” معلمی که در مناطق قطبی تدریس می‌کند به عنوان بهترین معلم دنیا انتخاب شد. هیئت داوران این معلم کانادایی را از میان ۲۰ هزار کاندیدا از ۱۷۹ کشور جهان برگزید. پروژه‌های مگی مک دانل کمک شایانی به بهبود وضعیت زندگی شاگردان مدرسه‌اش در مناطق محل سکونت بومیان “اینویت” داشته است. یکی از این پروژه‌ها جمع‌آوری ۲۰ هزار دلاری کمک برای تاسیس غذاخوری بوده است.

مگی مک دانل"، پس از پایان تحصیلاتش به مدت پنج سال عازم آفریقا شد تا با پروژه مبارزه با ایدز همکاری کند. او سپس به کانادا بازگشت و شش سال است که در مناطق دورافتاده و قطبی خدمت می‌کند، جایی که کمتر معلمی حاضر به خدمت در میان بومیان “اینویت” است. زمستان‌های طولانی، الکل، خودکشی، مواد مخدر و بارداری در سنین کم در میان دختران از چالش‌های نسل جوان بومیان اینویت است.

انتخاب بهترین معلم جهان و اهدای جایزه یک میلیون دالری برای سومین سال متوالی است که برگزار می‌شود. در سال۲۰۱۶ پاپ فرانسیس، رهبر کاتولیک‌های جهان در یک پیام ویدئویی برنده این جایزه را اعلام کرد و به وی تبریک گفت.

dari.sputniknews.com